Najlepszy budynek świata to biblioteka!

© Anja Schlamann

Biblioteka kojarzy się nam się najczęściej z niewielką, przyciemnioną przestrzenią z regałami po sufit, wąskimi przejściami i nieco zakurzonymi woluminami.

Ale tak być nie musi - dowodem niemiecka Open Air Library w Magdeburgu, wybrana właśnie w prestiżowym konkursie organizowanym przez londyńskie Design Museum na najlepszy budynek świata!

Co przesądziło o tym wyborze - modernistyczna fasada, wykorzystanie modułów z aluminium, ściany wyłożone drewnem? Czy pomysł, by bibliotekę zbudować w opuszczonej, post-industrialnej dzielnicy miasta i pozwolić zrewitalizować dzięki niej przestrzeń i funkcję tego miejsca?

Na 500 metrach kwadratowych mamy więc bibliotekę, otwartą 24 h na dobę, gdzie każdy może przynieść książkę lub wymienić ją na inną, a także kawiarnię i scenę. Odbywają się tam spotkania poetyckie, próby teatru dziecięcego, koncerty. Na skwerze i ławkach przed budynkiem toczy się życie towarzyskie.

Potrzeba nowej szkoły

Polecamy obejrzenie animacji, która jest rysunkowym zapisem wykładu sir Kena Robinsona, światowej sławy angielskiego eksperta w dziedzinie edukacji, innowacji i human resources, dotyczącego konieczności zmiany paradygmatu w edukacji publicznej.

Autor wychodzi z założenia, że są dwa główne powody, dla których konieczna jest zmiana modelu nauczania. Po pierwsze ekonomia, a po drugie kultura - musimy zastanowić się, jak przygotować naszych uczniów do partycypowania w ciągle zmieniającej się, niedającej się przewidzieć i ewoluującej w zaskakującym tempie rzeczywistości globalnej wioski, powiązanej siecią wzajemnych zależności. Szkoła musi sprostać tym wyzwaniom, ponieważ nasi uczniowie nie widzą celu i sensu uczenia się według XIX-wiecznego modelu "szkoły-fabryki".

Sugeruje, że szkoła musi odejść od "akademickości" powiązanej z przekonaniem, że wyższe wykształcenie jest niezbędne każdemu, by znalazł "porządną" pracę - czy ofiarami tego przekonania nie padło wielu polskich absolwentów wyższych uczelni, których dotyka bezrobocie?

Podważa też przekonanie, że ADHD jest chorobą współczesnej młodzieży - one wcale nie są chore, po prostu nudzą się na lekcjach, przyzwyczajone do odbierania wielu bodźców na raz, komunikatów hipermedialnych i wielozadaniowości.

Zapraszamy do obejrzenia całości:

Ile razy dziennie TAM zaglądasz?

The World Is Obsessed With Facebook from Alex Trimpe on Vimeo.

Choć "Social Network" nie dostał Oskara za najlepszy film (nota bene trzy inne), to na świecie toczy się dyskusja, czy jesteśmy opętani przez Facebooka? Bez względu na to, jak się tę "obsesję" ocenia, trudno dyskutować z liczbami, które pojawiają się w tej krótkiej animacji Alexa Trimpe (na podstawie danych opublikowanych na http://www.onlineschools.org/blog/facebook-obsession/). Wynika z niego, że 1 na 13 ludzi na Ziemi jest użytkownikiem Facebooka i aż 48% młodych Amerykanów czerpie newsy ze świata właśnie stąd.

Bardzo ciekawy artykuł, nawiązujący do fenomenu najbardziej popularnego portalu społecznościowego, opublikował Witold Kołodziejczyk na portalu Edunews.pl, starając się przedstawić zarówno zagrożenia, jak i niezwykły potencjał internetu i social networkingu w edukacji. Polecamy! [kliknij "Lubię to";)]

Nowe czasy wymagają odważnego myślenia

W kompleksie Kulturhuset w centrum Sztokholmu otwarto właśnie specjalną bibliotekę przeznaczoną dla nastolatków w wieku 10-13 lat. Nie byłoby w tym nic dziwnego, gdyby nie fakt, że do dyspozycji młodzieży oddano tu także profesjonalne studio nagrań, mediotekę oraz profesjonalną kuchnię.

Władze Sztokholmu nieprzypadkowo postanowiły otworzyć bibliotekę dla nastolatków w wieku 10-13 lat. "Grupa ta to już nie dzieci, a nie powinna być jeszcze traktowana jak dojrzała młodzież. Chcemy tym młodym ludziom umożliwić odkrywanie siebie i świata w miejscu specjalnie dla nich stworzonym" - mówi odpowiedzialna w Sztokholmie za kulturę Madeleine Sjoestedt.

Młodzi ludzie mogą więc nie tylko wypożyczać książki, ale dzięki komputerom i drukarkom również je drukować. Do ich dyspozycji jest również studio nagrań z kamerą i sprzętem audio. Ale to nie wszystko - chodzi bowiem o zainteresowanie młodego odbiorcy różnymi obszarami kultury i edukacji. Dlatego program urozmaicają różne kursy i zajęcia. Chętni nauczą się na przykład projektować i szyć odzież.

Mogą też nauczyć się przyrządzać posiłki. Nowością jest w pełni wyposażona otwarta kuchnia, która przypomina studio kulinarnego programu telewizyjnego. Tu, pod okiem instruktora, młodzież może nauczyć się gotować.

Warto jest przekraczać granice w myśleniu o rozwoju młodzieży szkolnej. Przyzwyczailiśmy się patrzeć na proces edukacji w kategoriach "fabryki" a nie "otwartej przestrzeni". A we współczesnych czasach zdecydowanie to drugie podejście jest właściwsze.

(Źródło: PAP, Kulturhuset Stockholm)

Więcej e-learningu w szkołach

Jak donosi serwis PAP Nauka w Polsce, MEN chce zmienić obowiązujące prawo i pozwolić na prowadzenie części zadań edukacyjnych "na odległość", w formie e-learningu.

To oczywiście bardzo dobra wiadomość zwłaszcza dla tych nauczycieli, którzy są orędownikami nowoczesnych technologii, a także dla wszystkich szkół, gdzie uzupełnianie nauki przez internet może być atrakcyjną formą zdobywania wiedzy, pomóc uczniom uczyć się w swoim tempie i stylu w domu, w dowolnym czasie, choćby podczas choroby.

Zastanowienie budzi jednak pewne stwierdzenie sekretarz stanu w MEN Krystyny Szumilas, podkreśla ona bowiem, że ta metoda kształcenia ma być przede wszystkim kierowana do uczniów polskich mieszkających poza granicami. "W wielu miejscach funkcjonują już szkoły, w których uczniowie mogą się uczyć języka polskiego, historii i geografii, ale jest wiele takich, gdzie placówki tego typu nie funkcjonują i e-kształcenie ma szansę tę lukę wypełnić. W tej chwili w ramach projektów unijnych przygotowywane są narzędzia, które pozwolą na stworzenie ogólnodostępnego systemu wsparcia oświaty polskiej za granicą" - zaznaczyła.

Czy oznacza to, że polscy uczniowie takiego wsparcia z unijnych środków nie dostaną? Czy ministerstwu starczy pomysłu i środków, by ułatwiać naukę poprzez e-learning nie tylko Polakom mieszkającymi poza granicami kraju, ale choćby mieszkańcom wsi, którzy czasem mają równie (jeśli nie bardziej) utrudniony dostęp do nowoczesnych technologii i edukacji na miarę XXI wieku? Czekamy z niecierpliwością na rozwój wydarzeń...

Na zdjęciu: klasa do e-learningu, (CC) autor: B.C.