Wiki-Ekonomia: ponad 300 poprawionych haseł

Poszukując informacji i materiałów do zadanych prac uczniowie i studenci pierwsze kroki kierują zazwyczaj do Wikipedii. To ważne i ciągle rozwijające się zasoby edukacyjne, które od wielu lat pomagają uczyć się, a zatem istotne jest, aby były to zasoby poprawnie merytoryczne. Z myślą o studentach i uczniach szkół ponadgimnazjalnych w projekcie „Wiki-Ekonomia. Edukacja ekonomiczna z wykorzystaniem Wikipedii“ poprawiono właśnie ponad 300 haseł ekonomicznych.

Pomimo głosów krytyki, wskazujących na pojawiające się błędy w hasłach Wikipedii, trzeba docenić wartość Wikipedii jako stale rozwijającego się źródła wiedzy ekonomicznej. Patrząc pod kątem dostępności, może to być (i prawdopodobnie jest) jeden z najważniejszych kanałów poszerzania swojej wiedzy z zakresu ekonomii, gospodarki i finansów. Może być nie tylko uzupełnieniem istniejącej i wykorzystywanej na studiach literatury naukowej, ale także z powodzeniem poszerzać wiedzę i stymulować zainteresowanie osób uczących się zagadnieniami ekonomicznymi.

Opowieść o Żydach polskich - lekcja na żywo w każdej szkole

Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie zaprasza uczniów i nauczycieli do udziału w nowoczesnej lekcji historii transmitowanej 23 października 2014 bezpośrednio z wystawy stałej do szkół w całej Polsce. Wystawa opowiada o 1000-letniej historii Żydów polskich. W trakcie lekcji uczniowie poznają wystawę: przeniosą się do XVI-wiecznego Krakowa, staną pod zdobnym sklepieniem XVII-wiecznej synagogi w Gwoźdźcu i trafią na zatłoczoną ulicę międzywojennej Warszawy. Uczniowie szkół ponadpodstawowych przejdą też przez galerię opowiadającą o Zagładzie. Zwieńczeniem podróży będzie rozmowa na temat współczesnej społeczności żydowskiej w Polsce.

W nowym roku szkolnym postaw na kompetencje cyfrowe

Technologie informacyjno-komunikacyjne odgrywają coraz większą rolę w naszym życiu. Również w szkołach będzie ich przybywać (choćby także dlatego, że uczniowie będą posiadali własne urządzenia). Dlatego powinniśmy postarać się podnosić kompetencje cyfrowe, używać różnorodnych, nowoczesnych i często ogólnodostępnych w internecie narzędzi edukacyjnych, próbując je mądrze wykorzystać w nauczaniu.

Na nowy rok szkolny, z myślą o nauczycielach szkół wszystkich poziomów, proponujemy dwa warsztaty online, które świetnie wprowadzają w świat technologii edukacyjnych. Mogą pomóc w prowadzeniu jeszcze ciekawszych zajęć z uczniami. Pamiętajmy, że od następnego roku szkolnego w każdej szkole będziemy mogli skorzystać z nowoczesnych e-podręczników, nad którymi pracuje obecnie zespół ekspertów w Ośrodku Rozwoju Edukacji i jego partnerskich instytucjach. Warto przez ten rok przygotować się do korzystania z tych bogatych i interaktywnych zasobów.

WCIES zaprasza na "Miasto 44"

Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno – Społecznych i Szkoleń, doradcy metodyczni historii i wiedzy o społeczeństwie oraz dystrybutor filmu: Kino Świat, serdecznie zapraszają dyrektorów warszawskich szkół, nauczycieli i wychowawców młodzieży na konferencję edukacyjną połączoną z przedpremierowym pokazem filmu „Miasto 44” w reżyserii Jana Komasy. 

Zostań Latarnikiem Polski Cyfrowej

Polska Cyfrowa Równych Szans to oddolna inicjatywa, której celem jest wprowadzanie w świat komunikacji cyfrowej oraz usług i treści dostępnych w Internecie - dorosłych Polaków z pokolenia 50+, realizowana przez Stowarzyszenie „Miasta w Internecie” i Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji. 

W związku z dużym zapotrzebowaniem na animatorów, którzy bezpłatnie wprowadzają osoby dorosłe w cyfrowy świat, organizatorzy programu zdecydowali się przeszkolić kolejne 200 osób – duża liczba aktywnych Latarników jest bowiem gwarantem zmniejszenia wykluczenia cyfrowego w Polsce. 

Wszystkie niezbędne informacje znajdują się także na portalu https://latarnicy.pl/.

Zgłoszenie chęci zastania Latarnikiem odbywa się poprzez zapoznanie się z regulaminem rekrutacji oraz wypełnienie ankiety zgłoszeniowej dostępnej na stronie: 
http://ankiety.mwi.pl/index.php?sid=27485&lang=pl.