Przygody z językiem polskim

Nauka języka polskiego może być wciągająca i angażująca. A wszystko to dlatego, że dzięki Internetowi mamy dostęp do dużych zasobów kulturowych i edukacyjnych pomocnych w pielęgnowaniu znajomości języka ojczystego. I nie chodzi tylko o dzieci wyjeżdżające z rodzicami za granicę – wszak i w Polsce wielu uczniów ma nieraz językowe kłopoty. Spróbujmy wykorzystać bogactwo aplikacji i serwisów dostępnych w sieci.

Rodzice wyjeżdżający z Polski stają przed dylematem: czy i jak pielęgnować znajomość języka polskiego u swoich pociech. Gdzie szukać pomocy i inspiracji? Skąd wziąć książki, materiały, podręczniki? Nie zawsze można w pobliżu znaleźć specjalistę i pomoc, nie wszędzie działają polskie szkoły dokształcające. Dla wielu dzieci jedynym wyjściem pozostają rozmowy w domu i w sieci (np przez Skype czy Google Hangouts). Ale skoro już komunikujemy się za pomocą sieci, to warto też zrobić krok dalej – odwiedzić kilka serwisów, które mogą nas wciągnąć w zabawy z językiem i pomóc w jego rozwoju.

Konkurs, który pomaga wychować dziecko na dobrego człowieka

To nie jest żaden skrót myślowy, ale realny cel tego przedsięwzięcia. Wielki konkurs Edukacji Globalnej – Efekt Domina ma pokazać dzieciom, że warto jest pomagać innym. A nauczycielom pomóc w tym, by ich podopieczni stali się bardziej dorośli, bardziej odpowiedzialni, po prostu wrażliwi. Zapraszamy nauczycieli, by opowiedzieli swym uczniom o konkursie i razem z nimi zawalczyli o naprawdę cenne nagrody dla klasy i całej szkoły!

- W najmłodszych jest tyle dobrej energii. Trzeba tylko stworzyć im dobre sytuacje. Tak często złościmy się, że  nasze dzieci nie robią tego, czy tamtego, a one potrzebują często minimalnego wsparcia, by pójść drogą, która cieszy rodziców, nauczycieli, całe otoczenie. Chcemy by taką dobrą sytuacją był ten właśnie konkurs – podkreśla Dominika Kulczyk, prezes Kulczyk Foundation, międzynarodowej organizacji, która na całym świecie, także oczywiście w Polsce, wspiera najlepsze pomysły na skuteczne pomaganie innym.

Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. O co w nim chodzi? – O to, aby dzieci rozejrzały się w swoim otoczeniu, pomyślały, kto albo, co może potrzebować ich wsparcia, działania, a potem, by zaplanowały wspólnie z nauczycielem taką pomoc. Jak już wszystko będzie przemyślane, to trzeba po prostu zacząć działać i nakręcić z tego działania ciekawy film – tłumaczy Marta Schmude-Olczak, Dyrektor Zarządzająca Kulczyk Foundation.

Poznaj prawdziwy świat

Edukacja Globalna - Efekt Domina: innowacyjne scenariusze lekcji o współczesnym świecie trafią do wszystkich szkół podstawowych i gimnazjów w Polsce. To pakiet materiałów, które zainteresują uczniów i skłonią do rozmów o wolontariacie oraz pomaganiu innym. Zachęcamy do korzystania z nich w wersji papierowej lub pobrania ze strony www.edukacjaglobalna.com.

Zaczęło się od ogromnej potrzeby pomagania innym i programu telewizyjnego Efekt Domina w TVN poruszającego trudne tematy z różnych zakątków świata. Nieuleczalna choroby dzieci, wykorzystywanie dzieci do ciężkiej pracy, bieda, małżeństwa 12-letnich dziewczynek, brak infrastruktury i lekarstw. Program nie tylko pokazywał te problemy ale również wskazywał jak je rozwiązać.

Kulczyk Foundation podejmuje dziś całkowicie nowatorską próbę, by to, co zobaczyliśmy na ekranie, przenieść do szkoły. Jeszcze w listopadzie tysiące nauczycieli będą mogły na podstawie przesłanych im scenariuszy rozpocząć ważną rozmowę z uczniami. Rozmowę o tym, jak rozumieć problemy innych i mądrze walczyć z krzywdą, która nie zna granic.

To ważny czas na taką rozmowę. W dniach 16-22 listopada ma miejsce 17 edycja europejskiego Tygodnia Edukacji Globalnej - w tym roku pod hasłem: "Równość - od słów do czynów". Zrozumieć, że nie wszyscy żyją tak jak my, ale wszyscy mają takie same prawo do szczęścia. A potem zacząć zastanawiać się, co świat może zrobić, by zmniejszyć skalę krzywd i nierówności. Takie jest zadanie innowacyjnego programu lekcji Edukacja Globalna - Efekt Domina.

TIK w edukacji ekonomicznej - warsztaty dla nauczycieli

Ekonomia jest zbyt trudna dla uczniów? Spróbuj użyć dostępnych w internecie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Mogą one pomóc lepiej wytłumaczyć zjawiska w otaczającym nas świecie, z którymi spotykamy się niemal codziennie. Nauczycieli w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych, prowadzących zajęcia poświęcone tematyce ekonomicznej, zapraszamy na warsztaty, podczas których zostaną zaprezentowane przykłady ciekawych narzędzi i metod pracy z TIK. Liczba miejsc jest ograniczona.

W ramach projektu „Wiki-Ekonomia. Edukacja ekonomiczna z wykorzystaniem Wikipedii – edycja 2”, eksperci ekonomiczni poprawiają merytorycznie zasoby Wikipedii z zakresu ekonomii i finansów) oraz tworzą nowe definicje. W opracowaniu znajduje się 500 haseł. W ramach projektu organizowane są także bezpłatne warsztaty dla nauczycieli, podczas których doskonalą oni swoje umiejętności związane z edukacją ekonomiczną z wykorzystaniem e-zasobów i narzędzi TIK. Jest to propozycja dla nauczycieli uczących w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych tematyki ekonomicznej, np. w ramach wiedzy o społeczeństwie, podstaw przedsiębiorczości, ekonomii w praktyce czy geografii.

Treści cyfrowe - głosowanie na filmy uczniowskie

Można już głosować na najlepsze filmy nadesłane przez szkoły z krajów UE i poświęcone tematyce konsumpcji treści cyfrowych. Wystarczy wejść na stronę portalu Consumer Classroom i oddać głos na wybrany film. Termin głosowania kończy się w dniu 22 maja (piątek).

Co roku portal ConsumerClassroom.eu zaprasza młodzież ze szkół ponadpodstawowych w krajach UE do udziału w ogólnoeuropejskim konkursie międzyszkolnym. W tym roku tematem konkursu jest konsumpcja treści cyfrowych przez młodzież.

Treści cyfrowe przenikają dziś wszelkie dziedziny życia. Uczniowie mają łatwy dostęp do bezpłatnych i płatnych produktów online, szczególnie muzyki, filmów, książek elektronicznych oraz gier. Problem bezpieczeństwa podczas użytkowania i kupowania treści cyfrowych obejmuje różnorodne zagadnienia, takie jak ochrona danych osobowych, skutki legalnego i nielegalnego korzystania z tych treści, podatność młodych konsumentów na zagrożenia w sieci.

Zobacz też więcej informacji o ConsumerClassroom na stronie Fundacji Think!: http://think.org.pl/projekty/dzialania/83-consumer-classroom.