Wojenne losy polskiego złota w warszawskim NBP

W jaki sposób urzędnikom Banku Polskiego udało się wywieźć 80 ton złota z kraju pogrążonego w wojnie? Którędy biegły trasy ewakuacji? Dlaczego kruszec wywieziono najpierw do Rumunii? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań można znaleźć na nowej wystawie Narodowego Banku Polskiego – „Wojenne losy polskiego złota”.

Na wystawie zorganizowanej w warszawskim oddziale NBP zaprezentowano najważniejsze fakty dotyczące ewakuacji polskich rezerw złota tuż po wybuchu II wojny światowej. Sensacyjna historia, która rozegrała się 75 lat temu, została opowiedziana za pomocą narracji komiksowej. Zabieg ten pozwolił w dynamiczny sposób przedstawić wydarzenia i w atrakcyjnym dla odbiorcy skrócie odtworzyć trasę, którą przemierzyło polskie złoto w czasie wojny. A była to podróż niełatwa i pełna zawirowań.

Zbliża się Europejski Tydzień Kodowania

Europejski Tydzień Kodowania (ETK) trwa w całej Europie od 11-17 października. Miliony Europejczyków będą uczyć się programowania i związanych z nim umiejętności. Cel jest jeden: pokazać, że kodowanie nie jest wiedzą tajemną i każdy może nauczyć się kodować. 

Autorem pomysłu na skalę światową jest grupa młodych doradców ds. agendy cyfrowej przy Komisarz Neelie Kroes. Uzyskali oni poparcie sieci narodowych Liderów Cyfryzacji, którzy są  jej nieformalnymi ambasadorami. Dla Polski to wyjątkowa szansa, aby wyróżnić się na tle innych europejskich krajów. Koordynatorem polskiej edycji Tygodnia Kodowania jest Centrum Cyfrowe. Głównym partnerem jest projekt Mistrzowie Kodowania.

Organizatorem wydarzenia podczas ETK może zostać każdy, kto dysponuje wiedzą dotyczącą kodowania i chce się nią podzielić z innymi. Aby zgłosić wydarzenie wystarczy wejść na stronę internetową Europe Code Week i wypełnić formularz zgłoszeniowy. Wszystkie przydatne informacje dotyczące planowania i zgłaszania inicjatyw na ETK znaleźć można w przewodniku przygotowanym przez Komisję Europejską.

(Źródło: CC-BY Centrum Cyfrowe Projekt: Polska)

Odkryj warszawskie skarby

Każda miasto kryje w sobie wiele skarbów kultury, o których często nawet nie wiedzą jego mieszkańcy. Warto je odkryć i udokumentować. Fundacja Think! zaprasza warszawskie szkoły ponadpodstawowe do udziału w projekcie edukacyjnym “Warszawskie skarby”, który łączy zdobywanie przez uczniów wiedzy o Warszawie ze zwiększaniem ich kompetencji cyfrowych. Odkrywanie skarbów miasta to zadanie dla uczniów i nauczycieli, które z powodzeniem można realizować na wielu przedmiotach szkolnych.

Wiki-Ekonomia: ponad 300 poprawionych haseł

Poszukując informacji i materiałów do zadanych prac uczniowie i studenci pierwsze kroki kierują zazwyczaj do Wikipedii. To ważne i ciągle rozwijające się zasoby edukacyjne, które od wielu lat pomagają uczyć się, a zatem istotne jest, aby były to zasoby poprawnie merytoryczne. Z myślą o studentach i uczniach szkół ponadgimnazjalnych w projekcie „Wiki-Ekonomia. Edukacja ekonomiczna z wykorzystaniem Wikipedii“ poprawiono właśnie ponad 300 haseł ekonomicznych.

Pomimo głosów krytyki, wskazujących na pojawiające się błędy w hasłach Wikipedii, trzeba docenić wartość Wikipedii jako stale rozwijającego się źródła wiedzy ekonomicznej. Patrząc pod kątem dostępności, może to być (i prawdopodobnie jest) jeden z najważniejszych kanałów poszerzania swojej wiedzy z zakresu ekonomii, gospodarki i finansów. Może być nie tylko uzupełnieniem istniejącej i wykorzystywanej na studiach literatury naukowej, ale także z powodzeniem poszerzać wiedzę i stymulować zainteresowanie osób uczących się zagadnieniami ekonomicznymi.

Opowieść o Żydach polskich - lekcja na żywo w każdej szkole

Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie zaprasza uczniów i nauczycieli do udziału w nowoczesnej lekcji historii transmitowanej 23 października 2014 bezpośrednio z wystawy stałej do szkół w całej Polsce. Wystawa opowiada o 1000-letniej historii Żydów polskich. W trakcie lekcji uczniowie poznają wystawę: przeniosą się do XVI-wiecznego Krakowa, staną pod zdobnym sklepieniem XVII-wiecznej synagogi w Gwoźdźcu i trafią na zatłoczoną ulicę międzywojennej Warszawy. Uczniowie szkół ponadpodstawowych przejdą też przez galerię opowiadającą o Zagładzie. Zwieńczeniem podróży będzie rozmowa na temat współczesnej społeczności żydowskiej w Polsce.

W nowym roku szkolnym postaw na kompetencje cyfrowe

Technologie informacyjno-komunikacyjne odgrywają coraz większą rolę w naszym życiu. Również w szkołach będzie ich przybywać (choćby także dlatego, że uczniowie będą posiadali własne urządzenia). Dlatego powinniśmy postarać się podnosić kompetencje cyfrowe, używać różnorodnych, nowoczesnych i często ogólnodostępnych w internecie narzędzi edukacyjnych, próbując je mądrze wykorzystać w nauczaniu.

Na nowy rok szkolny, z myślą o nauczycielach szkół wszystkich poziomów, proponujemy dwa warsztaty online, które świetnie wprowadzają w świat technologii edukacyjnych. Mogą pomóc w prowadzeniu jeszcze ciekawszych zajęć z uczniami. Pamiętajmy, że od następnego roku szkolnego w każdej szkole będziemy mogli skorzystać z nowoczesnych e-podręczników, nad którymi pracuje obecnie zespół ekspertów w Ośrodku Rozwoju Edukacji i jego partnerskich instytucjach. Warto przez ten rok przygotować się do korzystania z tych bogatych i interaktywnych zasobów.